音樂可以使大人小孩都能忘記煩惱，一起沉浸在音樂的喜悅裡，凝聚大家的內心，彷彿可以獲得更多勇氣來面對困難，甚至連活屍都受到音符歌聲吸引而啪啪起舞，《校外打怪教學》用孩子的純真來看待大人的焦慮，而一隻隻在農場遊走的活屍，就是他們焦慮的實體。

電影歡樂可愛的氛圍裡，存在對現實無奈的感嘆，以及一連串血漿亂噴的咬殺過程。男主角戴夫是一個魯蛇歌手，樂團事業失敗、女友跟人跑了，完美步入人生最慘最糜爛的階段，但好在機智的小英雄－戴夫的外甥菲力為戴夫開啟人生新篇章，不僅認識了女主角卡洛琳，還可以連滾帶爬躲活屍、殺活屍，本來一趟應該要單純美好（順便把妹）的校外教學，卻變成恐怖血腥的活屍地獄之旅。

戴夫拚死攻擊每一個活屍，就像在改進自己的缺點；他每一次撥動琴弦，就像在反省自己的過錯；他每唱出一首歌曲，就像在渴望得到大家的認同，因為有這趟旅程讓他越來越靠近自己、讓他喜歡與小孩子相處陪伴、讓他明白具備責任感很重要，讓他成為一個更好的人。

而專業又得體的幼稚園老師卡洛琳，事實上也有難以啟齒的黑歷史，解救她的人正是這群小孩子，她重新體悟生命裡重要的人事物、她了解關懷、耐心與愛的力量、她願意挺身而出保護每一位孩子，她也成為一個更好的人，飾演卡洛琳的露琵塔尼詠歐其歌聲好優美，聽起來非常舒服。

※以下有劇透

不過電影的問題其實很明顯，為了描寫較通俗、戲劇化、幽默的情節，反而犧牲故事的合理性，好笑歸好笑，但不免眉頭深鎖，例如電影後段，雖然菲力十分聰明，他說對拖拉機頗有研究，結果還真的像老司機一樣駕駛機器瀟灑入場；或者美軍基地在做秘密實驗，應當要非常清楚實驗項目的危險性，結果依舊導致營區瓦解，全數感染……更何況這只是「慢活屍」而已。

電影裡有一項設定值得繼續挖掘，簡單來說就是有拍續集的潛力。片中名為「重生」的秘密實驗，實際目的不詳。根據片中後來支援的幾位士兵在對話，可以發現活屍被分成兩種：「慢」與「快」，代表這項實驗恐怕已行之有年，具有哪些種類、會有什麼狀況發生、該如何應對都瞭若指掌，那麼「快活屍」在哪裡？是如何形成？這實驗的背景故事為何？又有什麼樣的危險？該如何對付？光是這樣聯想，就莫名期待後續。

排除本片故事缺乏合理性的問題，《校外打怪教學》結合溫馨與血腥所製造出反差、荒唐的喜感，仍是本片值得稱讚的優點，它用一趟「惡靈勢力」般可怕的經歷，表現人生困境與轉機，原來，真正需要成長的不只是小孩子，還有為人生感到徬徨無助的大人。

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